养兰花也能玩出新科技，自动喷灌系统在兰花上的应用
大家好，我是植物草虫，爱绿化爱养花，科技改变命运，随着科学技术的发展，越来越多的领域开始自动化生产了，而作为园艺生产，现在也开始走向自动化，比如花卉基地的大棚温湿度控制系统，土壤自动营养检测系统，自动浇水系统，滴管保湿系统，方便又高效，可以使用很多年。
养兰花也能玩出新科技，自动喷灌系统在兰花上的应用
估计喜欢兰花的花友们都会有一些疑惑，为什么兰花基地那么多苗，管理得还那么好，比自己养一盆兰花还要厉害，其实现在都是自动化管理的多，作为个人养兰来说，如果兰花种类多，品种多，可以尝试简易自动喷灌系统，控制喷水大小和雾化程度来满足兰花的湿度环境又不会出现烂根黄叶干尖现象，看下图，这就是兰友做的自动喷灌系统，浇水，喷雾，喷药都可以自动化，真的是养兰花也能玩出新科技，找到科技感。
自动喷灌系统养兰花，傻瓜式的系统专家级别的养功，小白养兰神器
对于喜欢玩科技，而又是养兰花的小白来说，我觉得可以尝试一下，小型的自动喷灌系统还是很简单的，看下图，一根主管，每个花盆放入一根分管，分管上装上喷头，喷头朝上，总管直接连接到控制器上就行。
下图就是控制器，当然这是最便宜的控制器了，只是以时间来控制，效果不算好，现在好的控制器，可以根据养护环境的湿度，再加上盆土探头反馈的盆土湿度来实现计算，然后再自动喷灌保湿，如果需要营养，一样可以直接实现。
下图是兰花大神自己买材料组装的自动喷灌系统，分管可以随时调整，分管上有开关，分管上装有喷头，尖端直接插入到花盆中，喷头朝上，喷雾的雾化程度和水量，水速都可以自己按需要调节，虽然简单，不过作为养兰小白来说，比自己浇水还要安全，定时喷雾，定时结束。
下图是正在进行工作的自动喷灌系统，效果不错，很多人会认为这样给兰花喷水会不会太湿，会不会烂根，其实和我们直接浇水是两回事，喷雾出来的是雾状，而不是水滴状，这样很安全，只要喷雾到兰花不要连续滴水就很安全，当然环境通风一定要好，保证水快速散发，所以可以配合电风扇一起使用，效果杠杠的。
以上我们分享了现在使用自动喷灌系统养兰花的情况，相信以后越来越多的花卉爱好者会使用，现在有规模的农业生产基本使用，我们熟悉的大棚果，蔬菜，以及规模果园都在使用自动喷灌系统，园艺上也在使用，比如草坪上的自动喷灌系统，当然自动喷灌系统太多，简单的是按时间来定时喷雾，稍微好的，根据环境湿度来喷雾，更精密的直接花盆中装探头来实现单个喷雾浇灌，滴管，保证不浪费而且效果好，节约人工成本。
非遗传承遇见科技创新 连云港海州特色教育勾勒育人新画卷
在连云港海州区，一场传统与现代交融的教育实践正在该区各个校园生动上演。孔望山小学的教室里，孩子们用清亮的童声演绎着国家级非遗海州五大宫调《草虫》；大庆路小学的科技实验室里，学生们正专注地调试着自己设计的机器人；板浦高级中学的课堂上，师生们围绕淮盐文化展开热烈讨论......近年来，海州区以特色教育为突破口，通过系统性规划与创新性实践，为学生打造丰富多彩的学习生活，走出了一条“文化传承+科技创新”的特色教育发展之路。目前，海州区共有学校46所，其中具有省教育内涵建设项目的学校有35所。
节目表演
走进孔望山小学，非遗传承的气息扑面而来。“孩子们最初对方言唱词一头雾水，如今不仅能流畅演绎，更对家乡文化产生了强烈认同。”该校音乐教师介绍，学校通过编写校本教材、邀请非遗传承人驻校授课等方式，让这一古老艺术在校园焕发新生。如今，《草虫》已成为学校的文化名片，学生们在咬字行腔中感受传统音律之美，更在潜移默化中树立起非遗保护的责任意识。
海州区各校立足地域特色，构建了多元化的特色课程体系。板浦高级中学依托“淮盐文化”资源，开发语文校本课程,将地方特色的淮盐文化融入语文教学，学生在学习诗词歌赋、文学经典同时，深入了解淮盐历史、生产工艺、文化价值等，拓宽文化视野，增强了对本土文化的认同感。这种“文化+语文”的融合教学成效显著，学生们创作的多篇习作在省级征文比赛中脱颖而出，让千年盐文化在新时代焕发新光彩。
学生们在学习淮盐文化
科技创新教育同样在海州区蓬勃发展。大庆路小学的数字科技实验室，俨然成为学生们的创新乐园。3D打印、机器人编程、无人机飞行等特色课程，培育出千余名科技小达人，他们在江苏省青少年科技创新大赛中屡获佳绩。建宁小学则另辟蹊径，打造“数字化生态校园”，学生自主参与数字气象站、雨水回收系统的运维，其“生态教育”跨学科课程更获评江苏省基础教育改革创新典型案例，让环保理念融入学生的日常实践。
此外，海州区教育局还以特色活动为纽带，搭建起学生展示才华的广阔舞台。每学期举办的校园艺术节实现全员覆盖，绘画、书法、戏剧等多元艺术形式竞相绽放；“典耀海州 赓续文脉”诗词大赛激发学生对传统文化的热爱，让经典诗词在校园焕发新生；全国中小学生艺术展演活动更是成为海州教育的闪亮名片。在第八届展演中，海州区14所学校的节目登上市级舞台，海州区教育局荣获全国“优秀组织奖”，锦屏中心小学张瀚文同学的书法篆刻作品《录古今人诗二首》更是在全国舞台上大放异彩，充分彰显了海州区艺术教育的深厚底蕴。
“我们将持续深化特色教育改革，构建多元育人体系，让每个孩子都能在特色教育的滋养中全面发展。”海州区教育局相关负责人表示。从非遗传承到科技创新，从艺术教育到文化活动，海州区正以特色教育为引领，在教育改革的大潮中勇立潮头，为学生成长开辟新天地。
通讯员 赵威娜 徐欢 王丹丹 扬子晚报/紫牛新闻记者 张凌飞
校对 陶善工
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